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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CURRÍCULO
TÂNIA M. P.MÜLLER; WILMA DE NAZARÉ B. COELHO; PAULO A. B. FERREIRA ( ORG.)
Quantidade limitada no estoque. Envio imediato.
Editora editora livraria da fisica
Área EDUCAÇÃO
Idioma Português
Número de páginas 240
Edição 1A. ED. 2015
ISBN 9788578613655
EAN 9788578613655
Sumário
Abertura.......................................................................9
Apresentação.............................................................11

Descolonizando histórias de África, culturas
africanas e da diáspora.............................................17
Maria Antonieta Antonacci

Relações raciais, currículo e prática pedagógica na
formação superior: olhar de dentro para fora..........47
Candida Soares da Costa, Ozerina Victor de Oliveira

O ensino da História e cultura africana e afro-brasileira
no Brasil e da história e cultura africana e local em
Moçambique: desafios e possibilidades...................75
Kátia Regis

A formação de professores na fronteira: currículo e
diversidade étnico-racial nos cursos de licenciatura
em história (Mato Grosso, Brasil)...........................101
Osvaldo Mariotto Cerezer
Renilson Rosa Ribeiro

A implementação das leis nº 10.639/2003 e nº
11.645/2008 e o impacto na formação de
professores: inflexão inicial....................................139
Wilma de Nazaré Baía Coelho , Nicelma Josenila Brito Soares

O ensino de História da África no currículo das
escolas públicas do estado de São Paulo: reflexões
acerca dos limites impostos pelo programa
"São Paulo faz escola"............................................179
André Luigi, Barbara Sicardi Nakayama
Rosana Batista Monteiro

Estudos sobre imagem do negro no livro didático
e suas implicações na formação de professores.....201
Tânia Mara Pedroso Müller
Preço da tabela: R$ 60,00
Nosso preço: R$ 39,00
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