UMA DÉCADA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EMFOCO
JOSÉ WALBER DE SOUZA FERRREIRA E ELDA VIEIRA TRAMM (ORG)
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Editora Editora Livraria da Física
Área MATEMÁTICA
Idioma Português
Número de páginas 190
Edição 1A.ED. 2013
ISBN 9788578612320
EAN 9788578612320
Há alguns anos, um grupo de professores sonhou em contribuir
na transformação do ensino de matemática no estado
da Bahia. O grupo tinha em mente compartilhar experiências
e reflexões sobre suas práticas pedagógicas, com o propósito de
somar com o trabalho de colegas que enfrentam os mesmos desafios
de ensinar conteúdos de matemática na Educação Básica.
A semente do sonho foi plantada na Universidade Católica do
Salvador, durante a primeira turma do curso de especialização em
Educação Matemática.
Parece que foi ontem, mas já se passou uma década desde
que a semente foi plantada. Assim, em novembro de 2003, foi
criado o Grupo EMFoco, em Salvador, sob as bênçãos dos orixás.
Ao longo desse tempo, a semente germinou e a árvore chamada
EMFoco cresceu e se enraizou. Aos poucos, o trabalho desenvolvido
pelo grupo ganhou visibilidade e reconhecimento dentro
do movimento da Educação Matemática brasileira. Desde então,
novos laços de amizade foram selados e novas parcerias estabeleceram-
se com professores e pesquisadores de diferentes universidades,
bem como com a Sociedade Brasileira de Educação
Matemática (SBEM).
Nesta breve apresentação não temos como propósito fazer
um balanço dos dez anos da história do EMFoco, uma vez que
o projeto de contar a história do grupo demandaria a escrita de
um livro. Mas sabemos que, para apresentar este livro, implica
falar, resumidamente, de como tudo começou. Esse registro é
importante para situar o leitor que ainda não tomou conhecimento
do trabalho realizado pelo grupo. Além do mais, o projeto
de publicação deste livro foi gestado no seu interior e ganhou vida
durante as trocas de e-mails, telefonemas e nas calorosas reuniões
em Salvador, em Natal e em Curitiba, durante o XI Encontro
Nacional de Educação Matemática (ENEM), na Pontifícia
Universidade Católica do Paraná.
Os encontros virtuais e presenciais, mencionados anteriormente,
foram fundamentais para finalizar o projeto de edição
deste livro, que traz de forma implícita fragmentos da história
de um grupo que tem no diálogo, na troca de experiências e no
trabalho colaborativo a combustão cognitiva necessária para
transformar parte da história da Educação Matemática no Brasil.
Cientes de que a participação e a convivência em grupo são estratégias
importantes na formação e autoformação permanente no
métier docente, o EMFoco tem clareza do trabalho realizado e
das metamorfoses sofridas nessa primeira década de existência.